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【关注学生】化危为机 推进大学英语教学改革---记外国语学院大学英语线上教学

作者:    信息来源:    发布时间: 2020-04-13

根据国家教育部2020年2月颁布的《教育部高等教育司2020年工作要点》,教育部向高校外语提出了新的要求,其中提到要“持续深化公共外语教学改革”,外国语学院充分以疫情防控期间线上教学为契机,深化大学英语教学改革,精准施策,彰显特色。

一、统一部署精准施策

大学英语课程作为全校公共基础课程,线上学习学生人数多、范围广、影响大,此次疫情防控期间,全校3091名学生(其中本科2918人,专科173人)参加了大学英语线上教学,外国语学院始终以“教学标准不降、教学内容不减”来规范大学英语线上教学,制定了《外国语学院疫情防控期间“停课不停学 线上来教学”大学英语线上教学工作方案》.全校74个大学英语本科班级全部采用“U校园/WeLearn平台+中国高校外语慕课平台UMOOCS”进行教学,任课教师利用平台实时监测学生的学习情况、自主学习情况、作业完成情况等,采取多种教学方式开展线上教学,通过网络教学平台+移动互联网社交媒体的形式,以QQ群、微信群、ZOOM云视频会议系统等,丰富在线教学方式,加强线上教学互动交流。同时外国语学院通过积极与在线平台负责人联系,建立了多个平台使用技术交流群,如U校园在线答疑群、We-Learn平台在线咨询群、雨课堂交流群等,让老师能够熟练使用平台,保障线上教学顺利开展。外国语学院从线上课程内容选取、线上平台选用以及教学质量监控三个环节,保证大学英语线上教学与线下教学实质等效,实现大学英语线上教学全覆盖。

二、化危为机推进大学英语改革

外国语学院一直高度重视大学英语教学改革和信息教学技术与教学的深度融合。在这次疫情防控期间线上教学中,外国语学院以此作为深化我校大学英语教学改革的重要契机,利用线上平台,注重培养学生的自主学习能力,利用线上优质教学资源,在疫情特殊时期加强课程思政,精心为学生选学《中国文化概况》(英文版)国家优秀精品课程,让学生在国家这个特殊时期,进一步增强民族自信、文化自信,坚定学生打败疫情的信心。

三、大学英语线上教学初显成效

目前,大学英语线上教学已开展三周。学生学习大学英语的积极性较高,部分学生甚至能主动提前完成自学内容。任课教师在线上平台通过微信、QQ群等进行在线辅导,通过腾讯视频会议、ZOOM云视频等开展线上教学直播,大大增强了与学生的互动交流,教学效果良好。学生纷纷称“真正感受到了线上教学的魅力”。

近来,作为教育部疫情防控期间支持高校在线教学推荐的U校园平台,发布了江西省U校园平台线上教学汇总数据:江西省43所本科院校中,有28所使用了U校园平台(含江西师范大学、江西财经大学、东华理工大学、南昌航空大学等高校),我校开出大学英语在线课程门数17门,居全省第2位,在线学习的学生人次达4659人次,居第3位,参加在线学习的学生学习时长7349.462小时,居第8位。这些数据充分说明我校大学英语线上教学教师和学生积极性高,大学英语线上教学有举措,见实效。


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