为了更进一步推动我院教学科研工作，提升教师业务素质和专业水平，9月19日下午，外国语学院在英华楼3319会议室举办了第二场教学经验分享会。此次分享会由萍乡学院教学能手，外国语学院教师张洋睿主讲，主题为“互联网+”时代应用型高校英语专业中国文化课程教学的研究与探索。本次分享会由外国语学院党委书记刘佳萍老师主持，学院全体教师及外聘教师参加此次活动。

张洋睿老师的分享结合了自己近七年来教学科研的探索和实践。她首先从选题背景入手，重申了立德树人的根本任务，强调在建设新文科，大外语的背景下，注重英语专业教学的人文属性，落实培养“国际视野+中国情怀”的人才。而应用型高校英语教学要融合地方文化，培养本土化双语人才。其次，她提到了该主题关注的研究问题，分享了解决方法及研究实践的具体内容，如《中国文化概论（英）》课程建设的具体过程，在线精品课程搭建方式以及SPOC教学模式实施的详细步骤。她介绍到课程在遵循成果导向法(OBE)教学理念基础上，从线上自学、翻转课堂和实践活动三个维度来实现提升学生文化素养(中国文化)、专业素养（中国文化英语表达能力+自主合作学习能力）和思想品德（文化自信+爱国情操）的目标。课程注重增强课程教学对学生思想价值的引领，将课程思政以“润物细无声”的方式融入教学，让学生以理性态度和务实精神去继承和发扬民族优秀文化传统。课程还结合应用型人才培养目标的要求，将地方特色文化主题融入课程知识板块，为学生成为本土化双语人才奠定基础。

最后，张洋睿老师对近几年来取得的相关成果进行了总结。课题组该主题研究共获得课题立项三项，其中省级两项；《中国文化概论（英）》课程获评江西省防疫期间线上课程教学优质课评选活动优秀奖，发表的一篇论文获江西省优秀论文二等奖；研究成果获萍乡学院学成果三等奖。张洋睿老师还对课题研究进行了反思，提出日后还需加强该课程线上线下教学的深度融合，强化教师间的团队合作及多项课程的协作融合，把英语应用型人才培养落到实处。

撰稿：张洋睿  审核：欧阳咏梅